盆景的素材可以有許多，很多喜好者一進(jìn)門就喜歡用樹樁做盆景。這就猶如方才上學(xué)學(xué)寫字的小學(xué)生，字的間架布局還沒把握好，就要來草書一般。其實(shí)，剛學(xué)做盆景的伴侶，照舊應(yīng)該從小樹做起。因?yàn)樾浜迷煨停菀追e聚經(jīng)驗(yàn)，提高武藝。

舉個(gè)例子，如下圖:

這是一棵養(yǎng)了2～3年的小樹苗，與每一枝相對的枝，我們叫對稱枝，需要截去。如圖所示。

這是一棵單干式的小樹苗，首先，我們選擇把它做成曲干式，如下圖:

1，曲干式。

(1)，對骨干，我們纏繞鋁絲，將其擰成螺旋狀曲折上升。第一道彎輕些，愈向上彎度大些。但第三彎時(shí)，頂部小微彎向上。、

(2)，左邊第一枝過低，舍掉。從第二側(cè)枝開始，也蟠扎成兩個(gè)彎度，枝稍向前。

(3)，依次向上對側(cè)枝舉辦蟠扎，每一個(gè)枝的要領(lǐng)形狀同第二枝。

(4)，留意，樹干前面的枝要短些，做為遮干枝利用;后頭的枝做背后枝利用。

留意:對側(cè)枝舉辦造型時(shí)，下部的枝要長些，愈向上愈短，使整個(gè)樹勢呈三角形。所有的造型，并不是一下就完成的，我們這里只是為了報(bào)告的利便。盆景造型要遵隨時(shí)間紀(jì)律，循序漸進(jìn)，不行操之過急，前功盡棄。

2，臨水式。

做臨水式盆景，第一側(cè)枝要保存。樹勢傾斜栽植。第一側(cè)枝向上蟠扎成兩個(gè)彎度，枝稍微彎向上。其上的小枝(二級(jí)枝)蟠扎要領(lǐng)亦同。然后將骨干向下蟠扎，形狀溝通。枝稍微向上翹。骨干上的側(cè)枝蟠扎要領(lǐng)溝通。

3，懸崖式。

懸崖式盆景可以有許多種:半懸崖式，全懸崖式。半懸崖式造型參照臨水式，不再贅述。下面說全懸崖式，如上圖。

將第1、2、3、4、5枝全部去掉，只留稍部枝。對骨干蟠扎，大螺旋，曲折成兩個(gè)彎，枝稍向上，一側(cè)枝向前。對其上的小枝也蟠扎成兩個(gè)小彎，枝稍上翹。懸崖倒掛式。

第一枝保存，向上蟠扎，以不變整個(gè)樹勢。骨干先向右彎曲，然后小彎盤旋向左，經(jīng)驗(yàn)一個(gè)急彎后盡力上翹，給人欲下還上，百折不回的感受。在骨干第一彎處不和留枝，造型同上，既可起遮干枝浸染，也對整個(gè)樹勢起不變浸染。

懸崖臨水式

懸崖臨水式兼具懸崖和臨水雙重?fù)嵬娼Y(jié)果。造型要領(lǐng)與上面溝通，只是保存第一側(cè)枝向上，對第一側(cè)枝上的第一個(gè)二級(jí)枝蟠扎成兩個(gè)曲度，枝稍微翹，別的的枝去掉(如圖)。將骨干向下盤扎，走向根基與上面的枝平行，枝稍微翹。對骨干上的別的枝剪掉，只留頂部2個(gè)側(cè)枝，對側(cè)枝的造型要領(lǐng)同上。

以上圖解造型要領(lǐng)，合用于雜木類和柏樹類。所不同的是:雜木類在對3、4品級(jí)枝舉辦造型時(shí)，以剪蓄為主，造就出“鹿角枝”。柏樹類，對需要造型的小枝則以蟠扎為主，枝型同上所解。

操作一棵小樹做盆景造型，可塑性較大，造型空間也富厚多彩，也較量容易操縱，可以造出不同的形狀。缺點(diǎn)是樹干滄桑度不足，但這不是困難，在后期造就中很容易通過工錢加工得到。