隨著科技提高和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的生長，pad已經(jīng)成為一種常見的智能終端為寬大受眾尤其是年輕人所喜歡，這種高科技平板應(yīng)用現(xiàn)在多用來娛樂，而在5月19 日的北京科技周上，牡丹團(tuán)體推出了一款應(yīng)用于教育行業(yè)的定制pad。

圖：牡丹pad在透明液晶櫥窗中展示

不同于現(xiàn)在市面上的普通pad，牡丹pad主打教育系統(tǒng)，它的優(yōu)勢是通過這種應(yīng)用終端，并基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，牡丹團(tuán)體聚集終端制造商、教育軟件開發(fā)商、技術(shù)服務(wù)提供商，提供全套互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用的系統(tǒng)解決方案。

“這款產(chǎn)品現(xiàn)在還沒有在國內(nèi)市場推廣，但是在韓國已經(jīng)有了不錯(cuò)的銷售量。”牡丹團(tuán)體首席運(yùn)營官、黨委副書記李德友在現(xiàn)場接受媒體采訪時(shí)表示，牡丹團(tuán)體旗下的樂金飛利浦公司現(xiàn)在正在開展教育系統(tǒng)定制pad項(xiàng)目，并已在韓國落地生根，據(jù)他透露，現(xiàn)在已在韓國接到約5000萬元的訂單，為其教育系統(tǒng)提供終端和系統(tǒng)服務(wù)。

眾所周知，現(xiàn)在國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)方式以黑板、電腦、投影為主，教師雖然是對在座學(xué)生同時(shí)授課，但是在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)上，卻照樣一對一的互動(dòng)方式。李德友表示，先生和學(xué)生人手一臺牡丹pad,可以讓課堂變得更具有互動(dòng)性和高效性，牡丹pad在教育領(lǐng)域的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)對象的升級刷新，引領(lǐng)教學(xué)方式的推翻式革命，讓教育充分享受科技生長帶來的智能和便利。

“好比說教師在pad終端上公布問題，學(xué)生通過pad終端提交謎底，師生之間能夠?qū)崿F(xiàn)多人的同時(shí)互動(dòng)，提高教學(xué)效率。”李德友說，牡丹pad在韓國市場反映良好，現(xiàn)在牡丹團(tuán)體正在和國內(nèi)高校舉行積極洽談，欲在國內(nèi)教育領(lǐng)域推行pad教學(xué)方式。

據(jù)介紹，牡丹pad現(xiàn)在專注的教育領(lǐng)域可細(xì)分為高校、出書社、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。在與其他pad終端成本大要平等的情況下，牡丹團(tuán)體將執(zhí)行“內(nèi)容為王”的戰(zhàn)略，為各客戶提供不同化內(nèi)容服務(wù)。如“因地制宜”，結(jié)合不同高校不同課程，推出不同的內(nèi)容服務(wù)。而且隨著各高校教學(xué)內(nèi)容的更新，不停升級系統(tǒng)內(nèi)容。

現(xiàn)在各品牌的pad推出市場，多是走大而全道路。在談到牡丹pad與市場上其他pad的區(qū)別時(shí)，李德友說，“與其他pad終端相比，我們走的是‘小而美’道路，專注細(xì)分市場，以后的生長中會(huì)根據(jù)其他細(xì)分市場的個(gè)性化需求，堅(jiān)持內(nèi)容為王的戰(zhàn)略，尋求逐個(gè)細(xì)分市場的突破。”

牡丹pad安裝的是安卓系統(tǒng)，根據(jù)客戶的不同內(nèi)容需求、不同屏幕尺寸，因而有不同的價(jià)格。

在本次北京科技周上，牡丹團(tuán)體共展出了數(shù)碼桌、透明液晶櫥窗、牡丹pad三款互動(dòng)產(chǎn)品，旅行市民絡(luò)繹不停，不少人向工作人員詢問產(chǎn)品的成果和使用方式。李德友表示，這次展出的三款產(chǎn)品是繼去年北京文博會(huì)《富春山居圖》后的一個(gè)延續(xù)，是牡丹團(tuán)體在自身電視顯示技術(shù)自身優(yōu)勢下，結(jié)合數(shù)字技術(shù)與文化創(chuàng)意的新成果。據(jù)他透露，在接下來的科博會(huì)上，牡丹團(tuán)體還將展出二十多款全新產(chǎn)品。